Wiedzieć i rozumieć, aby być obywatelem

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Pedagogika, edukacja
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Socjologia
• Język wydania: polski
• ISBN: 978-83-235-1432-9
• ISBN druku: 978-83-235-1288-2
• Liczba stron: 210
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp 7

Rozdział 1. Obywatelstwo, społeczeństwo obywatelskie i obywatelskość 17
1.1. Obywatelstwo i obywatel 17
1.2. Społeczeństwo obywatelskie i obywatelskość 24
1.3. Współczesne podejścia do obywatelstwa: model indywidualistyczny vs. wspólnotowy 35
1.4. Uczestnictwo obywatelskie 39

Rozdział 2. Badanie obywatelstwa, społeczeństwa obywatelskiego – poszukiwanie wskaźników empirycznych 47
2.1. Metodologia i wyniki międzynarodowych badań empirycznych 47
2.2. Wyniki wybranych badań polskich 56
2.3. International Civic and Citizenship Study (ICCS) 2009 – historyczny i teoretyczny kontekst badania 61

Rozdział 3. Edukacja obywatelska w badanych krajach 78
3.1. Edukacja obywatelska w Europie 79
3.2. Wybrane konteksty edukacji w badanych krajach 84
3.3. Szkolne kształcenie obywatelskie w badanych krajach 89
3.4. Kształcenie obywatelskie w Polsce 95

Rozdział 4. Wiedza obywatelska 14-latków 99
4.1. Wyniki na skali wiedzy obywatelskiej 100
4.2. Analiza wybranych pytań testu 109
4.3. Porównanie wyników 14-latków w CIVED i ICCS 120
4.4. Braki w wiedzy polskich uczniów 123
4.5. Najważniejsze wnioski z badania wiedzy obywatelskiej 128

Rozdział 5. Uwarunkowania wyników testu wiedzy obywatelskiej 129
5.1. Uwarunkowania wiedzy obywatelskiej w próbie międzynarodowej 129
5.2. Uwarunkowania wyników testu wiedzy obywatelskiej w Polsce 148
5.3. Związki wiedzy obywatelskiej z innymi czynnikami – analizy w próbie międzynarodowej 161
5.4. Wnioski z badania uwarunkowań wiedzy obywatelskiej 14-latków 170

Rozdział 6. Edukacja obywatelska w opiniach nauczycieli 172
6.1. Odpowiedzialność za edukację obywatelską w szkole i jej cele 174
6.2. Szkolna edukacja obywatelska a aktywność na rzecz środowiska 179
6.3. Samoocena kompetencji nauczycielskich 183
6.4. Doskonalenie edukacji obywatelskiej 185
6.5. Analiza wybranych elementów kultury szkoły 187
Podsumowanie wyników badania i refleksje końcowe 190

Bibliografia 199
Spis tabel, wykresów i rysunków 207