Zaburzenia mowy we wczesnej fazie choroby Alzheimera

• Kategorie:
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Psychologia »
  3. Psychologia kliniczna i psychoterapia
  1. Ebooki i Audiobooki »
  2. Nauki humanistyczne »
  3. Filologia polska
• ISBN: 978-83-235-4069-4
• ISBN druku: 978-83-235-4061-8
• EAN: 9788323540694
• Liczba stron: 310
• Sposób dostarczenia produktu elektronicznego
  Produkty elektroniczne takie jak Ebooki czy Audiobooki są udostępniane online po uprzednim opłaceniu (PayU, BLIK) na stronie Twoje konto > Biblioteka.

  Pliki można pobrać zazwyczaj w ciągu kilku-kilkunastu minut po uzyskaniu poprawnej autoryzacji płatności, choć w przypadku niektórych publikacji elektronicznych czas oczekiwania może być nieco dłuższy.

  Sprzedaż terytorialna towarów elektronicznych jest regulowana wyłącznie ograniczeniami terytorialnymi licencji konkretnych produktów.
• Ważne informacje techniczne
• Minimalne wymagania sprzętowe:
  • procesor: architektura x86 1GHz lub odpowiedniki w pozostałych architekturach
  • Pamięć operacyjna: 512MB
  • Monitor i karta graficzna: zgodny ze standardem XGA, minimalna rozdzielczość 1024x768 16bit
  • Dysk twardy: dowolny obsługujący system operacyjny z minimalnie 100MB wolnego miejsca
  • Mysz lub inny manipulator + klawiatura
  • Karta sieciowa/modem: umożliwiająca dostęp do sieci Internet z prędkością 512kb/s
• Minimalne wymagania oprogramowania:
  • System Operacyjny: System MS Windows 95 i wyżej, Linux z X.ORG, MacOS 9 lub wyżej, najnowsze systemy mobilne: Android, iPhone, SymbianOS, Windows Mobile
  • Przeglądarka internetowa: Internet Explorer 7 lub wyżej, Opera 9 i wyżej, FireFox 2 i wyżej, Chrome 1.0 i wyżej, Safari 5
  • Przeglądarka z obsługą ciasteczek i włączoną obsługą JavaScript
  • Zalecany plugin Flash Player w wersji 10.0 lub wyżej.
• Informacja o formatach plików:
  • PDF - format polecany do czytania na laptopach oraz komputerach stacjonarnych.
  • EPUB - format pliku, który umożliwia czytanie książek elektronicznych na urządzeniach z mniejszymi ekranami (np. e-czytnik lub smartfon), dając możliwość dopasowania tekstu do wielkości urządzenia i preferencji użytkownika.
  • MOBI - format zapisu firmy Mobipocket, który można pobrać na dowolne urządzenie elektroniczne (np.e-czytnik Kindle) z zainstalowanym programem (np. MobiPocket Reader) pozwalającym czytać pliki MOBI.
  • Audiobooki w formacie MP3 - format pliku, przeznaczony do odsłuchu nagrań audio.
• Rodzaje zabezpieczeń plików:
  • Watermark - (znak wodny) to zaszyfrowana informacja o użytkowniku, który zakupił produkt. Dzięki temu łatwo jest zidentyfikować użytkownika, który rozpowszechnił produkt w sposób niezgodny z prawem.
  • Brak zabezpieczenia - część oferowanych w naszym sklepie plików nie posiada zabezpieczeń. Zazwyczaj tego typu pliki można pobierać ograniczoną ilość razy, określaną przez dostawcę publikacji elektronicznych. W przypadku zbyt dużej ilości pobrań plików na stronie WWW pojawia się stosowny komunikat.

  Więcej informacji o publikacjach elektronicznych

Wstęp 9

CZĘŚĆ I. ZAGADNIENIA TEORETYCZNE 13
1. Choroba Alzheimera 15
1.1. Choroba Alzheimera a otępienie alzheimerowskie 15
1.2. Epidemiologia 16
1.3. Rozpoznanie 17
1.4. Charakterystyka choroby Alzheimera 22
1.5. Warianty choroby Alzheimera 25
1.6. Profilaktyka i terapia 28
2. Mowa w chorobie Alzheimera 29
2.1. Mowa a język 29
2.2. Mowa w procesie fizjologicznego starzenia się 31
2.3. Zaburzenia mowy w chorobie Alzheimera 39
2.4. Diagnoza różnicowa zaburzeń mowy 51
2.4.1. Afazja 51
2.4.2. Afazja pierwotna postępująca 53
2.4.3. Otępienie naczyniopochodne/naczyniowe 55
2.4.4. Otępienie czołowo-skroniowe/choroba (zespół) Picka 56
2.4.5. Choroba Parkinsona 57
2.4.6. Otępienie z ciałami Lewy’ego 58
2.4.7. Choroba Huntingtona 59
2.4.8. Choroba Creutzfeldta-Jakoba 60
2.4.9. Stwardnienie hipokampa 60
2.4.10. Depresja 61
2.4.11. Schizofazja 62
3. Przegląd narzędzi do badania zaburzeń mowy w chorobie
Alzheimera 64

CZĘŚĆ II. ZACHOWANIA JĘZYKOWE OSÓB Z CHOROBĄ
ALZHEIMERA 83
1. Wprowadzenie do badań 85
1.1. Perspektywy badawcze 85
1.2. Stosowane metody badawcze 86
1.2.1. Metoda testowa 87
1.2.2. Metoda wywiadu/rozmowy 89
1.2.3. Metoda ankietowa 90
1.3. Schemat i warunki badania 91
1.4. Charakterystyka grupy badawczej 92
1.5. Charakterystyka grup kontrolnych 98
1.6. Pytania badawcze 100
2. Analiza materiału językowego 102
2.1. Uwagi do analizy materiału 102
2.2. Rozumienie 103
2.2.1. Wskazywanie obrazków 103
2.2.2. Wskazywanie części ciała 104
2.2.3. Rozumienie poleceń 105
2.2.4. Rozumienie złożonego materiału językowego 106
2.2.5. Rozumienie metafor 109
2.2.6. Rozumienie nonsensów na obrazkach 113
2.2.7. Umiejętność klasyfikacji przedmiotów 116
2.3. Ekspresja 122
2.3.1. Realizacja ciągów zautomatyzowanych 122
2.3.2. Powtarzanie wyrazów i zdań 123
2.3.3. Aktualizacja nazwy 126
2.3.4. Fluencja słowna 144
2.3.5. Narracja (obrazek) 150
2.3.6. Narracja (historyjka obrazkowa) 157
2.4. Czytanie 164
2.4.1. Rozróżnianie liter, wyrazów, rozpoznawanie wyrazów, wskazywanie desygnatów 164
2.4.2. Głośne czytanie wyrazów i zdań 165
2.4.3. Czytanie ze zrozumieniem 168
2.5. Pisanie 170
2.5.1. Pisanie danych osobowych, ciągów zautomatyzowanych, dyktowanych liter, liczb, wyrazów, nazw desygnatów 170
2.5.2. Pisanie zdań 173
2.5.3. Narracja pisemna 176
Podsumowanie 181
1. Wartość poznawcza i praktyczna badań 181
2. Odpowiedzi na pytania badawcze 183
3. Rola logopedy w diagnozie i terapii osób z chorobą Alzheimera 188
Bibliografia 193
Załączniki 209
Załącznik 1. Materiał językowy osób z grupy badawczej i grup kontrolnych 209
Załącznik 2. Ankieta dla członków rodziny/opiekunów na temat badanej osoby 300
Summary 302
Indeks osób 305